검사의 특징
• 정신지체 아동의 진단과 분류에 기여하여 적절한 배치를 도와줄 뿐 아니라 직접적인 교수 및 훈련목표
설정을 도와주며 훈련프로그램과의 연결이 가능하도록 되어 있다.
• K-SIB-R의 검사 결과는 개별화된 가족 서비스 계획, 개별화 교육 계획, 개별화 프로그램 계획 또는
개별화 전화 계획의 교수 및 훈련 목표 설정에 적합하다.
• K-SIB-R은 선발과 배치의 목적으로도 사용되며 서비스의 적격성 혹은 필요에 대한 평가나 서비스의
우선순위를 결정하는 데 중요한 정보를 제공한다.
• 문제행동의 출현 유무를 반영하는 부분과 독립성을 측정하는 4개의 범주 아래 14개 하위 영역에서의
수행 및 기능을 평가할 기회를 제공한다.
• 특정 서비스프로그램에서의 K-SIB-R 점수는 프로그램 운영 결정에 필요한 자료와 강점, 요구 사항
등에 대한 프로파일을 제공한다. 적응행동 점수, 부적응 행동의 지표, 지원 점수 및 적응행동의 비교와
인지적 수행은 지원 계획, 훈련과 연수 프로그램에 중요한 표준집단의 정보를 제공한다.
하위검사 구성 |
