유아종합 창의성 검사(K-CCTYC)는?

유아의 창의성을 평가할 목적으로 개발된 검사이다. 창의성은 인간 모두가 지닌

보편적 특성으로 유아기의 창의성 수준을 알아보고 그에 적절한 교육적 환경을 제공해 주는 일이 필요하다. 본 검사를 통해 현재의 창의성 정도를 알아보고 앞으로 더욱 높은 수준의 창의성을 가질 수 있도록 지도하고 도울수 있다.

창의성의 과학적 진단 필요성

현대 사회에서는 유아기의 창의력을 조기에 발견하여 적절한 진로안내를 통해, 그쪽 방면으로의
창의적인 능력과 태도를 계발시키고, 유아기부터 잠재능력이나 적성을 발견하고 강한 동기를 유발시킬
수 있는 교육환경의 조성이 요구된다.

왜 창의성 검사를 실시해야 하는가?

1. 창의성은 인간 모두가 지닌 보편적인 특성이다.
어떤 분야에서든 창의성을 발휘할 수 있다면 그만큼 그 분야에서의 성공가능성이 높아진다. 이러한
창의성은 천재처럼 특정인의 특정 영역에서만 나타나는 것이 아니라 보편적 특성이다. 유아기에 이러한
창의성 수준을 알아보고 그에 적절한 교육적 환경을 조성해 주어야 한다.

2. 창의성은 환경의 조건에 따라 증가 또는 감소될 수 있다.
검사를 통해 현재의 창의성 정도를 알아보고, 창의성 발달 정도에 따라 유아의 창의성이 더욱
증진·발전될 수 있도록 지도하고 도와야 한다.

검사의 특징

• 한국 고유의 전통적 특성과 유아기 발달적 측면을 잘 접목시킨 한국형 검사
전통놀이, 전래동화, 전통문양을 응용한 하위검사로 구성 되어있다.
• 언어, 도형, 신체의 다양한 측면에서 창의성 평가
아동의 표현영역에 대한 선호도나 특성의 파악 및 측정편파 오류를 최소화하였다.
• 측정요소의 차별화
창의성 척도를 유창성, 융통성, 독창성 그리고 창의적 능력과 성향의 밑거름이라 할 수 있는 상상력을
추가하였다.
• 개인별 특성에 맞는 진로안내와 추후 지도방안 및 활동 예를 제시하여 실제적인 아동지도를 도움
결과해석 시 단순한 점수의 양적인 나열이 아닌 부모와 교사에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 다양한
정보를 제공한다.
• 유아의 창의성 수준을 한눈에 파악할 수 있는 개인 프로파일 제공
유창성, 융통성, 독창성, 상상력 및 언어 영역, 도형 영역, 신체 영역에서의 창의성 수준을 한눈에 파악할
수 있어 각 영역 및 특성별로 발달된 부분과 상대적으로 취약한 부분을 파악하고, 부족한 부분의 능력을
신장시킬 수 있는 구체적인 활동예를 제시 하였다.
• 논문 작성자를 위한 데이터 제공
각 척도 및 영역별 점수를 T점수로 환산한 DATA를 디스켓으로 제공(텍스트 파일이나 엑셀 파일)한다.
• 검사 자체가 창의적 사고를 유발하는 역할을 하여 창의성 신장 프로그램으로의 효과 기대

하위검사 구성

영역

검사명

검사의 내용

측정내용

언어

검사1

빨간색 연상하기

빨간색을 보고 연상되는 물건이나 느낌 생각을 적어보게 하는 활동으로 창의력 계발에 중요한 연상활동으로 이루어져 있다.

유창성

융통성

독창성

도형

검사2

도형 완성하기

태극기의 가운데 선만 9개를 제시하여 그 선을 이용해 어떤 그림을 그리게 한다.

유창성

융통성

독창성

신체

검사3

동물 상상하기

창의적 사고의 기초가 되는 상상력을 측정하기 위해 전래동화나 우화에 등장하는 동물 5개를 등장시켜 상상하게 한다.

상상력

검사4

색다른 나무치기

전통놀이의 비석치기와 같은 형식으로 세워져 있는 나무 조각을 색다른 방법으로 쓰러뜨리도록 한다.

유창성

융통성

독창성