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상품명 | 한국 보완대체의사소통 평가 및 중재 프로그램 |
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도매가 | 도매가 회원공개 |
상품코드 | ST749700 |
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책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
머리말 제1장 서 론 1. 이론적 기초 1) AAC의 정의 2) AAC의 주요 개념 3) AAC 평가 및 중재 2. KAA 및 KAI 매뉴얼 개관 1) KAA 및 KAI 매뉴얼의 목적 및 내용 2) KAA 및 KAI 매뉴얼의 제작 과정 3) KAA 및 KAI 매뉴얼의 사용 절차 제2장 한국 보완대체의사소통 평가 매뉴얼(KAA) 1. 초기 면담 1) 초기 면담지 2) AAC 환경 및 어휘 조사 3) 선호도 조사 2. 언어 및 의사소통 능력 평가 1) 자연스러운 환경 및 맥락에서의 관찰 2) 의사소통 기능 표본 수집 3) 언어 평가 3. 의사소통 단계 설정 및 단계에 따른 세부 평가 1) 의사소통 단계 설정 2) 언어 및 의사소통 단계별 세부 평가 제3장 한국 보완대체의사소통 중재 매뉴얼(KAI) 1. 의사소통 단계에 따른 언어치료 중재 1) 1단계 의사소통자 2) 2단계 의사소통자 3) 3단계 의사소통자 2. 의사소통 사용 환경에 따른 중재 1) 가정 2) 어린이집 및 유치원 3) 학교 4) 지역사회 3. 대화 상대자 중재 4. 중재 평가 1) AAC 중재가 AAC 사용자에게 미치는 효과 평가 2) AAC 중재가 대화 상대자에게 미치는 효과 평가 부 록 참고문헌 찾아보기 |
책소개 | 개정내용 | 목차 | 저자/역자소개 | PPT/도서자료 | 독자서평 |
<< 저자 >> 김영태 University of Florida 대학원 졸업(언어병리학 석사, 박사) 전) 한국언어청각임상학회 회장, 대구대학교 언어치료학과 교수, 이화여자대학교 발달장애아동센터 소장 현) 이화여자대학교 언어병리학과 교수 박은혜 University of Oregon 대학원 졸업(특수교육학 석사, 박사) 전) 한국보완대체의사소통학회장 현) 이화여자대학교 특수교육과 교수, 한국지체중복건강장애학회장 한선경 University of Iowa 졸업(언어병리학 학사) 이화여자대학교 대학원 졸업(언어병리학 석사, 박사 수료) 현) 언어치료 AAC센터 사람과 소통 소장, 한스피크(Hanspeak) 대표 구정아 이화여자대학교 대학원 졸업(특수교육과 석사, 박사 수료) 전) 옥정중학교, 구리중학교, 경은학교 교사 현) 중앙아동보호기관 진술조력인 |