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초등학교 현장 상담기법(CD : 2세트)
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| 저자 : | 박성희 |
| 발행일 : | 2005-06-30 |
| 페이지 : | 176p |
| 판형 : | 4X6판 |
| 제본 : | 반양장 |
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| [CD 1] 종합1, 종합2, 침묵, 명료화, 내용 되돌리기, 요약, 정서 되돌리기 [CD 2] 저항 다루기, 즉시성, 화제 바꾸기, 구체화, 직면, 정보 제공, 자기 개방, 해석 ☞ 제작 배경 이 작품은 초등학교 선생님이 아동을 상대로 바람직한 대화를 이끌어가는 상담대화기법을 동영상 CD로 제작한 것이다. 담임선생님이든 아니면 전문상담교사이든 이 CD에 나와 있는 대로 아동과 대화하고 상담을 한다면 아동 교육에 좋은 효과를 얻을 수 있을 것이다. 이 CD를 제작하여 상품으로 내놓는 데 4년이라는 기간이 걸렸다. 그동안 청주교육대학교 교육대학원 초등상담교육과 학생이며 초등학교 현장 교사이기도 한 40여 명의 교사들이 수고를 아끼지 않았다. 학교에서 교사와 학생 사이에 일어나는 다양한 대화 상황을 채집하여 이를 대본 원고로 정리하고, 배우 역할을 할 아동들을 섭외하여 연기지도를 하고, 직접 배우 노릇을 하고, CD 제작의 전체 과정을 주도하며 이 결과물을 내놓았다. |
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| [CD 1] 상담대화기법의 종류 1. 침 묵 2. 장단 맞추기 3. 명료화 4. 내용 되돌리기(재진술) 5. 정서 되돌리기(반영) 6. 요 약 7. 거리낌 / 저항 다루기 8. 즉시성 9. 화제 바꾸기 10. 구체화 11. 직 면 12. 정보 제공 13. 자기 개방 14. 해 석 [CD 2] 상담대화기법의 종류 1. 종합편 촬영각본 2. 침 묵 3. 장단 맞추기 4. 명료화 5. 내용 되돌리기 6. 정서 되돌리기 7. 요 약 8. 저항 다루기 9. 즉시성 10. 화제 바꾸기 11. 구체화 12. 직 면 13. 정보제공 14. 자기 개방 15. 해 석 |
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| 박성희 서울대학교 교육학과에서 학사, 석사, 박사학위를 취득하였다. 한국행동과학연구소 상담실 책임연구원, 미국 위스콘신 대학교 상담학과와 캐나다 브리티시 컬럼비아 대학교 상담학과에서 객원교수를 지냈으며, 현재 청주교육대학교 교수로 재직 중이다. 저서로는 "동양상담학 시리즈 11권", "상담학 연구방법론", "공감학: 어제와 오늘", "상담과 상담학 시리즈 3권" 등의 전문서적과 상담지식을 대중화한 "마시멜로 이야기에 열광하는 불행한 영혼들을 위하여", "황희처럼 듣고 서희처럼 말하라", "동화로 열어가는 상담 이야기", "꾸중을 꾸중답게 칭찬을 칭찬답게", "담임이 이끌어가는 학급상담", "원더풀 티처스 시리즈 - 선생님은 해결사 10권" 등이 있다. 저자는 지금까지 했던 작업의 초점이 상담학의 학문적 기초를 다지는 것이었다면, 앞으로는 한국상담학의 원형을 찾아 현대화하는 일과 상담지식을 대중화하는 일에 더 많은 힘을 모을 생각이라고 한다. 현재 초등학교 교사들과 함께 진행 중인 ‘초등학교 현장에서 필요한 상담지식’을 정리하는 작업도 계속할 예정이다. 저자는 상담지식을 통해 온 세상 사람들을 행복하게 하는 일에 신의 축복이 있기를 바라는 마음으로, 꾸준히 상담의 대중화를 위해 노력하고 있다 |